Fagskolestudent på studiet Sceneteknisk produksjon ved Fagskolen Oslo, Kristian Østensen, har nylig startet som praktikant i Construction City Studios. Hverdagen tilbringer han sammen med studioleder Christer Hellen, som villig lærer bort av sin årelange erfaring innen det å drifte et profesjonelt studio. Samtidig får Christer en etterlengtet ekstra hånd i produksjoner. En vinn-vinn situasjon – og et nytt samarbeid i bevegelse.

Men selv om vi alle holder til under samme tak, er det ikke dermed gitt at samarbeid oppstår av seg selv. Så hvordan ble dette samarbeidet til?

Christer forteller at fagansvarlig ved Fagskolen Oslo initierte samarbeidet, og at det var Fagskolen som valgte ut den heldige studenten basert på interesse. Kristian viste et stort ønske om å lære mer om produksjon, foto og video. «Det var en gylden mulighet jeg måtte gripe», forteller Kristian.

At det var Kristian som ble valgt, er Christer dessuten veldig fornøyd med.

– Kristian er først og fremst en veldig hyggelig kar, og han har solide forkunnskaper om blant annet lyd og lys. Jeg lærer ham om produksjon, bilder og video – så vi utfyller hverandre veldig godt. Construction City Studios har også en rekke produksjoner hvor det er hensiktsmessig å være mer enn én person under opptak eller avvikling, så alle bidrag fra Kristian er veldig verdifulle.

Aktiv læring gir dyktige fagarbeidere

Samarbeidet mellom Fagskolen Oslo og Construction City Studios, eller Kristian og Christer, er nettopp et eksempel på grunntanken bak Construction City. For her skal ulike selskaper møtes, snakke sammen og samarbeide.

Nettopp det å være omringet av mennesker i alle mulige selskaper gir Kristian en ekstra motivasjon for å vise seg frem og knytte kontakter. – Den direkte forbindelsen til arbeidslivet her er uvurderlig for meg som student, sier han.

Videre forteller Kristian om verdien av aktiv læring, som har en helt annen effekt enn kunnskapen han kunne fått kun på skolebenken: – En viktig ting er at jeg har en plass hvor jeg kan prøve og feile. Bare det å kunne ta på utstyr og bli trygg på det vil gjøre meg forberedt på å bruke det profesjonelt.

– I tillegg er det å ha en veileder som man kan sparre med og umiddelbart få svar fra, en viktig faktor i at læringen både blir effektiv og morsom. Aktiv læring lar meg bruke de verktøyene jeg har, og avslører samtidig de tingene jeg trenger. Ved å løse ulike oppgaver blir jeg mye mer selvstendig og kan tilslutt ting så godt at det blir intuitivt.

Christer legger til at det er helt avgjørende at studenter ved terskelen til arbeidslivet får erfaring i bransjen. – Det er flott at vi som har lagt noen år bak oss kan videreformidle kompetanse og bidra til at nye og yngre krefter kommer opp på et profesjonelt, faglig nivå. I tillegg er det sunt å få friske øyne på egne arbeidsmetoder. Er man åpen for innspill, oppdager man at ting kan gjøres på en annen måte. Dette går begge veier – Kristian kan masse ting jeg ikke kan.